'n Didakties-pedagogiese analise van die doel van die onderrig van aardrykskunde in die primêre skool

Simple item page
dc.contributor.advisorErasmus, O Cen_ZA
dc.contributor.authorVisagie, J H Ben_ZA
dc.date.accessioned2016-02-05T07:11:36Z
dc.date.available2016-02-05T07:11:36Z
dc.date.issued1978en_ZA
dc.descriptionBibliography: p. 453-480.en_ZA
dc.description.abstractSoos in die titel van die verhandeling aangekondig word, is hierdie ondersoek toegespits op tweërlei aspekte: enersyds die doelstelling van die onderrig van Aardrykskunde in die primêre skool, en andersyds 'n didaktiespedagogiese analise van sodanige doelstelling. So 'n omlyning van die navorsingsveld sou miskien vaag aandoen indien daar nie op 'n verantwoordbare wyse rekening gehou word met sekere fundamentele konsepte of begrippe wat in die titel weerspieël word nie. Daarom wil ons spesifiek die volgende uitsonder en meer volledig belig: didakties-pedagogies, doelstelling, onderrig, Aardrykskunde en primêre skool.en_ZA
dc.identifier.apacitationVisagie, J. H. B. (1978). <i>'n Didakties-pedagogiese analise van die doel van die onderrig van aardrykskunde in die primêre skool</i>. (Thesis). University of Cape Town ,Faculty of Humanities ,School of Education. Retrieved from http://hdl.handle.net/11427/16769en_ZA
dc.identifier.chicagocitationVisagie, J H B. <i>"'n Didakties-pedagogiese analise van die doel van die onderrig van aardrykskunde in die primêre skool."</i> Thesis., University of Cape Town ,Faculty of Humanities ,School of Education, 1978. http://hdl.handle.net/11427/16769en_ZA
dc.identifier.citationVisagie, J. 1978. 'n Didakties-pedagogiese analise van die doel van die onderrig van aardrykskunde in die primêre skool. University of Cape Town.en_ZA
dc.identifier.ris TY - Thesis / Dissertation AU - Visagie, J H B AB - Soos in die titel van die verhandeling aangekondig word, is hierdie ondersoek toegespits op tweërlei aspekte: enersyds die doelstelling van die onderrig van Aardrykskunde in die primêre skool, en andersyds 'n didaktiespedagogiese analise van sodanige doelstelling. So 'n omlyning van die navorsingsveld sou miskien vaag aandoen indien daar nie op 'n verantwoordbare wyse rekening gehou word met sekere fundamentele konsepte of begrippe wat in die titel weerspieël word nie. Daarom wil ons spesifiek die volgende uitsonder en meer volledig belig: didakties-pedagogies, doelstelling, onderrig, Aardrykskunde en primêre skool. DA - 1978 DB - OpenUCT DP - University of Cape Town LK - https://open.uct.ac.za PB - University of Cape Town PY - 1978 T1 - 'n Didakties-pedagogiese analise van die doel van die onderrig van aardrykskunde in die primêre skool TI - 'n Didakties-pedagogiese analise van die doel van die onderrig van aardrykskunde in die primêre skool UR - http://hdl.handle.net/11427/16769 ER - en_ZA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11427/16769
dc.identifier.vancouvercitationVisagie JHB. 'n Didakties-pedagogiese analise van die doel van die onderrig van aardrykskunde in die primêre skool. [Thesis]. University of Cape Town ,Faculty of Humanities ,School of Education, 1978 [cited yyyy month dd]. Available from: http://hdl.handle.net/11427/16769en_ZA
dc.language.isoafren_ZA
dc.publisher.departmentSchool of Educationen_ZA
dc.publisher.facultyFaculty of Humanitiesen_ZA
dc.publisher.institutionUniversity of Cape Town
dc.subject.otherEducationen_ZA
dc.subject.otherGeographyen_ZA
dc.title'n Didakties-pedagogiese analise van die doel van die onderrig van aardrykskunde in die primêre skoolen_ZA
dc.typeMaster Thesis
dc.type.qualificationlevelMasters
dc.type.qualificationnameMEden_ZA
uct.type.filetypeText
uct.type.filetypeImage
uct.type.publicationResearchen_ZA
uct.type.resourceThesisen_ZA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
thesis_sci_1978_visagie_j_h_b.pdf
Size:
18.35 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Masters